Learning Experience
학습 목표와 수업 순서를 정하고, 교재와 과제에 반영합니다.
- 교육 프로그램 기획
- 기업 교육·인력개발
- 외국어·영어 콘텐츠
- 교수·학습 경험 설계
TEAM AEDURIUM · Selected Work
팀 에듀리움의 작업을 소개합니다.
전체 작업 보기TAUGHT IS NOTLEARNED.
Learner Journey
Attempted, Corrected, Repeated, Retained
수업이 끝난 뒤에도 배운 것을 꺼내 쓸 수 있도록.
진단과 연습, 피드백이 다음 수업으로 이어지게 설계합니다. 교재와 화면은 그 과정을 돕는 도구입니다.
What We Do
수업을 기획하고,
필요한 것을 만듭니다.
누구에게 무엇을 가르칠지부터 살핍니다. 그에 맞는 교재와 콘텐츠, 학습 화면을 함께 설계합니다.
Content Studio
교육 자료와 영상, 캐릭터를 만듭니다. 내용에 맞는 형식과 표현을 함께 고릅니다.
- 영상·미디어 제작
- 캐릭터·IP 디자인
- 브랜드 콘텐츠
- 교육 자료 개발
EdTech Strategy
학습과 운영에 필요한 기능을 설계합니다. AI를 쓰는 곳에는 결과를 확인하고 사람이 판단할 절차를 둡니다.
- 에듀테크 서비스 기획
- 교육 자문·평가
- AI 기반 콘텐츠 모델
- 교육 플랫폼 구축
Flagship Education System
NOT A BOOKWITH AN APP.
수업의 앞뒤가 끊기지 않도록 설계했습니다.
Lexa 영어 학습 시스템
수업 준비와 교재, 온라인 과제를 함께 설계했습니다. 교실에서 배운 내용이 과제와 평가로 이어지도록 네 제품의 역할을 나눴습니다.
수업에서 쓰는 것
LexaNote
지문 하나를 다섯 편으로 펼치는 학습자료
단위가 지문이라 커리큘럼을 기다리지 않습니다. 내일 수업에 필요한 지문 하나부터 시작합니다.
LexaGuide
학생용 정규 수업 교재
매일의 진도가 쌓이는 자리라, 학기 운영의 중심에 둡니다.
LexaBridge
학생용 특강·보충 교재
정규 교재의 축약판이 아닙니다. 시작과 끝 조건이 분명한 목적형입니다.
수업 뒤에 남는 것
LexaCampus
과제 · 평가 · 기록 · 리포트
교실에서 쓴 것이 여기서 이어집니다. 남은 기록은 다음 수업의 근거가 됩니다.
교재에서 배운 내용을 온라인에서 연습하고, 남은 기록을 다음 수업에 활용합니다.
Aedurium Network
새 형식은 여기서 먼저 시험합니다.
브랜드 채널 3곳을 직접 운영하며 영상과 이야기를 만듭니다.
영어 표현·직무 영어·짧은 드라마 시리즈 3개, 30편이 아래에서 준비되어 있습니다. 관심 있는 영상부터 살펴보세요.
SIX DISCIPLINES.ONE TEAM.
교육과 콘텐츠, 디자인과 개발을 함께 다룹니다. 기획에서 정한 방향을제작 과정에서도 이어갑니다.
서로의 작업을 함께 확인하며 내용과 화면을 다듬습니다. 팀이 맡고 있는 분야와 작업을 소개합니다.
Leader · Strategy & Portfolio
Youngil (Ayden) Park
무엇을 왜 만들지 정하고, 그 결정의 결과를 마감까지 책임집니다. 정한 사람이 끝까지 남아야 중간에 방향이 흐려지지 않습니다.
Head · Creative & Experience
Mabel Lee
복잡한 지식을 콘텐츠로 옮기는 기준을 세웁니다. 각 분야가 따로 만든 결과가 하나의 경험으로 읽히는지는 여기서 판단합니다.
Visual Language01
Information Design02
Content Systems03
Head · B2B2C & B2G
Chany Park
기업과 고객을 잇는 사업과 공공기관 협업을 담당합니다.
B2B2C01
B2G02
Official Partner · Marketing & CX
런잇
마케팅과 고객 경험을 함께 맡는 공식 파트너입니다.
How We Work
이렇게 함께합니다.
처음부터 모두 정해 오실 필요는 없습니다. 필요한 일부터 차근차근 이야기 나눕니다.
01
이야기 나누기
진행하는 일
필요한 일과 일정, 현재 상황을 듣고 함께할 수 있는 범위를 정합니다.
함께 확인할 것
만들고 싶은 것과 원하는 시점을 알려 주세요. 정리된 기획서가 없어도 괜찮습니다.
02
기획과 설계
진행하는 일
교육 목표와 내용을 정리하고, 자료 구성과 화면을 제안합니다.
함께 확인할 것
참고 자료와 꼭 필요한 조건을 함께 확인합니다.
03
제작과 확인
진행하는 일
정한 방향에 맞춰 만들고, 중간 결과를 보며 문구와 화면을 다듬습니다.
함께 확인할 것
실제로 사용할 분의 의견을 들려 주세요. 변경할 범위도 함께 정합니다.
04
전달과 운영
진행하는 일
완성한 자료와 화면을 확인하고, 운영에 필요한 설명을 함께 전달합니다.
함께 확인할 것
직접 운영할 부분과 계속 맡길 부분을 정합니다.
START WITHTHE PROBLEM.
만들고 싶은 것, 바꾸고 싶은 것을 들려주세요.지금 상황을 알려 주시면 필요한 일부터 함께 정리하겠습니다.